Im Jahr 2020 hat die Bundesregierung der Vereinigten Staaten mehr als $190 Milliarden an COVID-19-Hilfsprogrammen für lokale Bildungsagenturen (LEAs), einschließlich K-12-Distrikte, bereitgestellt. Angesichts neuer Antragsanforderungen, Fristen und der Umverteilung von Mitteln kann es schwierig, entmutigend und schwierig sein, zu verstehen, wie diese Mittel im Jahr 2023 und darüber hinaus genutzt werden können.

Aufgrund von Veränderungen im Lernklima – mit Schulbezirken, die von Präsenzunterricht zu Fernunterricht und jetzt zu einem hybriden Lernansatz übergehen – wird die Amerikanischer Rettungsplan (ARP) und Grund- und Hauptschulnothilfe (ESSER) Finanzierungspakete haben die Anforderungen verschoben, die es den Distrikten ermöglichen, Mittel zur Unterstützung der Cybersicherheit, der Sicherheit und des Wohlbefindens von Studenten sowie des digitalen Engagements einzusetzen.

Schulbezirke in den Vereinigten Staaten haben berichtet weniger als 15 Prozent der Gesamtsumme der ESSER-Mittel verwenden Zugewiesen für Staaten zur Behandlung der psychischen Gesundheit von Schülern und des Lernverlusts durch die COVID-19-Pandemie. Während ein Großteil der Mittel aufgrund von ungenutzt bleibt Schulen mit Personalmangel und Verzögerungen bei der Mittelzuweisung durch staatliche und lokale Regierungen bleibt noch Zeit, ESSER III-Mittel – bis September 2024 – zu verwenden, um Software für Schulen zu kaufen, die sich mit Klassenmanagement und -engagement befasst, Schulgewalt und Schülerschäden reduziert und die Cybersicherheit und den Schutz von Schülerdaten verbessert .